Maestros
Argentinos, tuvieron que animarse a un gran desafío: lograr un
aprendizaje por proyectos y aprender de y al lado de sus alumnos.
La escuela Obispo Zapata queda en
Caucete, San Juan. Está alejada de las zonas urbanas de la
provincia, rodeada de caminos de tierras. Es difícil acceder a ella.
Tan solo pasa un colectivo tres veces por día. Pese
a las dificultades, sus docentes fueron reconocidos como el "mejor
equipo docente del país".
Lograron el primer lugar en el premio Maestros Argentinos entre más
de mil proyectos que se postularon.
Curiosamente,
en una escuela con numerosas privaciones, el premio llega por la
innovación. Por
el club de robótica "Morning Club" que funciona en la secundaria desde principios
del año pasado. En
2017, habían recibido los equipos, pero los capacitadores no se
acercaban. Por seguridad, los kits descansaban en la casa de la
directora, sin usar, a la espera de una ayuda que permitiera dar el
primer paso Se
animaron a escuchar el pedidos de los alumnos sobre investigar qué
se podía hacer con los kits de robótica de Aprender Conectados y el
resultado no pudo ser mejor.
Los primeros desafíos respondían a lo
básico: aprender a programar el robot, hacer que se mueva. Con el
tiempo las consignas se fueron complejizando. La
idea era motivarlos para que quieran seguir en la escuela y
enseñarles de una forma diferente",
contó a su directora, Ivana Rivas.
En
la comunidad, dice, la educación no era la prioridad. Lo
importante era el trabajo, ayudar a la familia en el cultivo de la
vid."A partir del
proyecto, la familia se sumó y la escuela se volvió el centro",
señaló. De hecho, los ciclos escolares que, en general, terminaban
en tercer año, ahora acostumbran a llegar hasta sexto. El
año pasado fue la primera promoción e incluso seis chicos ya cursan
en la universidad.
El
reconocimiento no es el primero que tiene la escuela. El año pasado
un equipo de alumnos ganó una de las categorías de la Maratón
Nacional de Programación y Robótica y viajaron para capacitarse a
EEUU. "Ahí llegó toda la revolución. Los tres chicos que
viajaron a California trajeron todo lo nuevo y empezaron a decirle a
los profes por dónde encarar las clases. Se comenzó a innovar de
verdad", dijo la directora.
El ministro de Educación
Alejandro Finocchiaro, sostuvo: "Este premio busca revalorizar
la labor docente en todo el país. Mostrar lo que hacen. La
secundaria todavía tiene problemas serios y hemos decidido
encararlos junto a los 24 ministros provinciales. No
pensamos en colores partidarios. La educación no conoce ideologías
partidarias"
Fuente
Fuente 2
La contracara de Caucete cuya publicación nos mostraba un atraso: Un monumento insólito
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La contracara de Caucete cuya publicación nos mostraba un atraso: Un monumento insólito
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